新密市实验小学

        新密市实验小学位于河南省新密市农业路中段,始建于1980年。教育教学质量有口皆碑,是一所正在迅速崛起充满朝气的学校。学校先后被评为“古诗文经典诵读工程全国优秀学校”、“河南省德育工作先进单位”、 “河南省中小学管理先进学校”、“河南省艺术教育先进单位”、“河南省教育科研示范学校”、“河南省红领巾示范学校”、“河南省文明学校”、“郑州市教育科研先进单位”、郑州市教育系统连续三年的先进单位等。目前，实验小学全体师生正团结一心，开拓进取，朝着更高的目标阔步前进！        

一、图书馆管理体系
1.学校图书室为一个真正为学生开启的图书馆。图书室配三名专业专职图书管理员，负责举办有关阅读的讲座，定期举行“好书漂流”等工作，通过多种途径推动孩子阅读。
2.推行校园“阅读大使计划”。“阅读大使”分为小学生阅读大使、小学生家长阅读大使、小学生英语阅读大使。“阅读大使计划”是学年制阅读推广活动，旨在校园撒下推动阅读的种子，提升学生的阅读风气。透过学校招募和培训阅读大使，培养他们组织、带领校园读书会，建立读书会文化。
3.我校图书馆安排馆员精心指导读者协会工作，协会吸纳学生参与管理工作，他们在维护图书馆正常的借阅秩序、书刊的上架、书刊排放及读者活动的开展方面发挥了重要作用，为图书馆与读者搭建了一个平等学习和交流的平台。
二、营造阅读文化，倡导阅读
1.学校的图书室文化，搭建阅读平台
      根据儿童不同的年龄特点，配备适合各年龄段儿童阅读的各类型的图书，体现个性化、舒适、温馨，并选举“学生图书管理员”，让儿童参与到书籍的管理中去；定期举办“佳片有约”和“名家进校园”等活动，让阅读全方位地进入儿童生活。
      学校阅览室每年用于新置图书经费 3 万多元，增设学生阅览室，增购新书，开辟“书韵留香”留言板，定期举办“读书节”，评选“读书小博士”“书香班级”，引进“新华书屋”，开展“跳蚤书市”二手书交易活动，让学生与图书面对面。
2.学校的漂流书架
       学校的漂流书架主要分布在南楼一楼，东楼一楼的大厅。漂流架的图书为全校学生开放，并定期更换图书，满足实时更新的需要。学校还定期展开“好书漂流”活动，最大程度地满足师生地阅读需要。
3.班级的图书角
      班级的图书以“六和公益”捐赠图书和学生爱心捐赠图书这两部分构成。每个学生为班级捐献2—3本书，凑成班级“小小图书角”，并且学生们在课下可以随时登记借阅。
      书架上的藏书琳琅满目：有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有报刊杂志，也有趣味幽默等等。“图书馆”就在身边，所以方便随时取阅，方便学生在课堂遇到问题也随时查阅。班主任定期让学生更换图书，开展有奖读书活动，奖品往往也是精美的图书。而且，班与班的图书角都是开放的，有利于实现班级、年级、学校的图书资源共享。
4.校园走廊和墙面
      学校布置了“小导游”“故事迷”“班级图书角”“佳作赏析”等，开放空间悬挂学生书画作品、读书格言。  

      总而言之，在校园环境上，学校利用传统的校园橱窗、教室板报或者现代化的LED 宣传屏以及室内外走廊、道旗灯柱等，宣传优秀传统文化、名著名言等，激发师生阅读兴趣。