民乐县三堡镇裕展希望小学

民乐县三堡镇裕展希望小学创建于2005年，占地面积18600平方米。于2017年逐步建成宿舍楼、餐厅、幼儿园、水冲式厕所。学校图书阅览室、微机室、仪器实验室、心理咨询室、音体美器材室等功能室，配备均达到标准，运行正常，能够满足教育教学的需要。学校多次被县委、县政府评为“教育教学先进集体”。    学校现有教学班6个，在校学生261人，教职工28人，教师合格率100％，适龄儿童入学率100％。学校附设幼儿园1所，在园幼儿84人,设大、中、小教学班各一个。近年来，学校以标准化建设为契机，全面实施素质教育，办学质量显著提升，办学声誉不断提高，形成了自己的办学特色。学校坚持走精细化管理内涵式发展之路，以学生为本，了解学生的愿望和需求，从农村学校的实际出发，以国家课程为主，以教育局“三个指导意见”为抓手，深入开展第二课堂活动，积极“创建书香校园”，让“好习惯，好人生”潜移默化根植在每位师生的认知和行动中。从实践乡村教育之美出发，把学校办成“学生向往，教师幸福，社会满意”的农村一流学校为办学目标。逐步形成了在大学区一体化管理模式下的“一主多翼”学校管理模式：建立以学校党支部领导下的校长负责制为主、校务委员会、家长委员会、学校各处室参与学校管理实施民主决策；实行校委会领导以分管工作为主，各处室抓落实、履双责及“包班级、跟学科、兼活动”为辅的多元性责任制。学校坚持以激励竞争为基点抓学校管理，以师德素质为核心抓教师队伍建设，以教育质量为中心抓教研教学管理，以求实创新为指导建设学校文化。以质量生存、文化引领、改革推进、特色提升为办学思路，推广实施了高效课堂学科导学案课堂教学模式，音乐、美术、道法、科学等学科实施了“SW+课堂”教学模式。近年来，学校以民乐县教育局“三个指导意见”升级发展为抓手，以“营造书香校园，打造人文学校”为主题，以“图书阅览室为中心平台辐射→班级图书角→图书漂流柜→我家图书台”为读书资源库，以“晨诵→午读→周五大阅读→双休日借阅制→阅读指导课”为读书组织形式，以各班级为单位实施以奖代补的“成长记录、硕士、博士”卡发放的读书方案。积极开展了“我读书、我快乐、我成长”为主题的系列读书活动，成效显著。学校利用现有资源，组建了尚雅书画等艺术社团，广泛开展第二课堂和阳光体育运动，艺体并重，增强学生兴趣，培养学生特长，提高学生素质。

图书馆目前可容纳30名学生同时阅读，配有电脑及扫码枪，目前支持师生随时借阅书籍。学校以以“营造书香校园，打造人文学校”为主题，以“图书阅览室为中心平台辐射→班级图书角→图书漂流柜→我家图书台”为读书资源库，以“晨诵→午读→周五大阅读→双休日借阅制→阅读指导课”为读书组织形式，以各班级为单位实施以奖代补的“成长记录、硕士、博士”卡发放的读书方案。

图书室是中小学教育教学工作的重要组成部分，它既是课堂教育的延伸，又是培养和提高学生综合素质的第二课堂，在学校素质教育中起着不可替代的作用。

对于“普九”的要求学校设置了专门的图书室，但大多数图书室面积过小、阅览环境差、藏书量小、图书老化等硬件问题，以及开放时间不足、利用率低、管理滞后等软件性的问题。这些情况都严重阻滞了中小学图书室发挥其理想效能。

阅读能够扩大知识面，提升表达能力，对学习能力的提高有很大帮助