学校现有图书室一处90平方米,现有图书10000册,图书室配有电脑一台,扫码枪一个,图书已进行电子登记,图书借阅通过扫码进行登记,阅览室一处60平方米课容纳40人同时阅览借阅。学校现有兼职图书管理员1名,学生管理员4名,因人手不足,先采用班级借阅登记的形式进行管理,由班主任统一借阅,图书在班内同学互相借阅,周期结束由班主任统一收集归还。
大量的阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语文沉淀。学生一点一滴积累一些有价值的东西,就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功的经验时,无不提到得益于课外阅读。然而学校图书更新较慢,不能满足广大小学生的阅读需求,
我们计划:
1.指导学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。提倡每天读书不得少于半小时。
2.每周安排阅读指导课,语文老师带领学生进行阅读。并定期举办读书笔记展、读书卡片展。定期开展读书心得交流、读书沙龙活动、赛诗会活动。
3.一二年级每周安排一节阅读课,三到五年级每周安排两节,日期根据阅读情况由教师自己安排。
4各班按要求进行图书角的布置,并且每个月到校图书室借阅图书。
通过大量的阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语文沉淀。学生一点一滴积累一些有价值的东西,就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功的经验时,无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,培养自学能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想,感受到那充满魅力、充满人性的语言美,使学生在心灵上受到震撼,在人格上得到熏陶,并内化为一个人的情感、素养和思想,为学生的安身立命终身发展打好底色。