托里县准噶尔学校

申请2024童书乐捐计划的图书资源主要是出于以下原因：

1. 随着城市化进程的加快，越来越多的农村孩子进入城市就读，导致农村学校的学生人数减少，学校规模缩小，经费紧张。

2. 经费紧张使得学校没有足够的资金购买足够数量和种类的图书，无法满足学生的阅读需求。

3. 阅读对于培养孩子的阅读习惯和写作能力非常重要，而良好的阅读习惯和写作能力又是孩子终身发展的基础。因此，通过童书乐捐计划获得图书资源，可以帮助学校充实班级图书角，定期开展阅读活动，形成良好的阅读氛围，从而更好地培养孩子的阅读习惯和写作能力。

综上所述，申请2024童书乐捐计划的图书资源是为了满足学生的阅读需求，培养孩子的阅读习惯和写作能力，为孩子的终身发展奠定良好的基础。

接收童书乐捐计划提供的图书后，具体使用计划将包括以下几个方面：

1. 图书分类与整理：

2.  建立图书借阅制度：

3. 定期更新图书：

4. 开展阅读推广活动：

5. 建立图书管理员队伍：总之，我们将充分利用童书乐捐计划提供的图书资源，为孩子们创造一个良好的阅读环境，促进他们的全面发展。

阅读对学生的影响是多方面且深远的，涵盖了知识积累、思维方式、情感培养以及个性发展等各个层面。学校巴勒巴拉老师的看法和理解：

1. **知识积累**：2. **思维能力**3. **情感培养**：4. **个性发展**：

总的来说，阅读对学生的影响是全面而深远的。作为教育工作者和家长，我们应该鼓励学生多阅读、多学习，让他们在阅读中获得知识、锻炼思维、培养情感、发展个性，为他们的未来发展打下坚实的基础。

教师39人，学生271人，学校有图书室、阅览室，图书一万册，人均25本以上，每个班都有图书角。书的重复率是10本，品种大概有1000种，大部分书不太符合孩子阅读，与教材衔接不够紧密，无法开展整本书阅读活动。