对于阅读我们的认识:
1.培养阅读兴趣:书籍是知识的载体,一个充满书籍的环境能够激发孩子们的阅读热情,培养他们的自主学习能力和终身学习的习惯。
2.提升文化素养:让学生开拓眼界帮助孩子们提升文化素养,理解多元文化,形成正确的价值观。
3。改善学习环境:更新书籍的,为学生提供一个更好的学习环境。
我们要做:
1.对捐赠的书籍进行仔细的分类和整理。让每一位走进图书馆的人,都能迅速找到符合自己兴趣和需求的读物。
2.开展一系列的阅读推广活动。组织读书会、作家见面会、主题讲座等活动,让书籍的内容生动起来,让阅读成为一种享受,一种生活的习惯。
3.特别关注留守儿童。学生们可以自由借阅书籍,让每一个孩子都有平等的学习机会
阅读可以激发学生学习语文的兴趣,培养学生运用语言的能力,充分调动学生学习语文的积极性和主动性,丰富学生的学习生活,营造快乐学语文的浓厚氛围,为每一位学生提供展示自己的平台,特开展适合各年级学生的语文学科节活动,以此弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升语文素养。
株洲市天元区砖桥中心小学作为中心校,业务管辖的还有同在雷打石镇的五所点校,分别为:胜塘小学、霞石小学、泉丰小学、建强小学、新林小学,这是天元区农村学校目前实行的联校管理模式,全校学生共530人,教师73人。学校重视学生阅读能力的培养,每年开展语文学科节活动;但学校图书更新滞后:一些中小学图书馆(室)长时间没有更新图书,书籍老旧,内容过时,无法满足学生的阅读需求。