白水县收水乡小学中心校

学校地处偏远乡村，留守儿童较多，许多学生缺乏关爱与陪伴，不了解外部世界，缺乏学习积极性、自信心。优质书籍可以满足乡村学生在成长过程中的精神滋养，有助于学生拓展精神世界观，树立健康、正确、积极的人生观，提高学习兴趣，树立人生理想，培养坚韧的人格力量。

我们安排：

1.规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。

2.加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。阅读可以开拓孩子的视野，拓宽知识面。可以开拓思维、帮助智力发展。可以培养孩子想象力，提升写作能力。可以增进语言表达，激发交际能力。可以培养独立思考的能力。可以帮助陶冶情操，培养气质。

收水中心校是一所偏远的乡村小学，师生人数共126人，学校有图书室一间，共藏书5000本，能满足学生目前的基本阅读状况。每个·班级也配备了班级图书角。但是书目存在单一种类，基本上很老旧，不适合现在的学生去阅读。