英德市波罗学校

因为本校虽然是镇中心学校，但是波罗镇地理位置偏远，属于大山里的学校，书籍是同学们不可缺少的。我们学校很多图书较为老旧，种类单一，缺乏趣味性，导致学生对阅读兴趣欠缺，所以我希望用更丰富的图书资源，来让学生们养成良好的学习兴趣，丰富同学们的精神生活。

制定读书计划书:

(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

(2)每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划。

(3)组织一次“读书计划”展示活动。

阅读是一种生活方式，也是一种自我提升的方式。它能帮助我们开阔视野，提高知识水平，提升思维能力。

波罗镇波罗学校设于波罗圩，距英德中心城市78公里。地处英德西北部，东与乳源瑶族自治县大布镇毗邻，西与阳山江英镇接壤，南与英德市大湾镇相接。总面积171平方公里，辖11个村民委员会，111个村民小组，总人口14393人。人口分布不均。　当地家庭的主要收入来源务农及外出务工经济收入较低，劳动力大量外流。波罗镇内有一所公立幼儿园，一所公立九年一贯制学校，无高中无私立学校。波罗学校教师有56人。2008年将全镇原有的12所中小学合并为一所九年一贯制学校，下辖4个教学点和1所中心幼儿园;现有在职在编教师56人，中小学生660人。留守儿童率为92%。同学们主要阅读来源来自学校，学校图书资源紧缺，学校图书室少量时间对学生开放，因为图书较少，也很少同学来图书室借书看书，每个班图书角可分的图书不多且书籍种类欠缺。同学们缺少阅读积累，作文写不好，因为书籍不够学校缺少阅读氛围。