仲村镇仙姑山景区幼儿园

1.在幼儿园的阅读区里，图书的数量往往非常有限，品种也较为单一。这使得孩子们在阅读区内的选择范围受到了一定程度的限制，不能够充分挖掘其阅读潜力。

2.图书数量不足也增加了教师们的工作负担，他们需要花费更多的时间和精力去寻找适合孩子们的图书，而无法更多地关注孩子们的阅读指导。

在接收到童书乐捐计划提供的图书后，将全部放置在求索爱心书屋，并开放给全村儿童免费借阅。同时，在图书丰富后，也将定期组织孩子们开展读书分享会，儿童演讲比赛等各类读书主题活动。也会完善管理规则，解决借阅管理问题，方便孩子们借阅！

阅读能够让孩子在想象和思考中寻找自我，从阅读中获得成就和满足感，进而提高自信心。通过阅读，孩子可以了解到不同的人物形象和情节，体验到不同的情感和心态，从而更加清晰地认识自我。同时，当孩子能够理解和掌握更多的知识和信息时，也会对自己的能力和成就感到更加自信。

随着我国经济的发展，城市和农村的差距逐渐缩小，但是农村幼儿早期阅读教育方面仍然存在着一些问题。幼儿时期是儿童认知和语言能力发展的关键时期，而早期阅读教育对于孩子的成长至关重要。我们幼儿园目前教师人数6人，幼儿人数89人，由于我们幼儿园农村地区的经济、教育和文化条件的限制，幼儿早期阅读教育面临着一些困难和挑战。1.在幼儿园的阅读区里，图书的数量往往非常有限，品种也较为单一。这使得孩子们在阅读区内的选择范围受到了一定程度的限制，不能够充分挖掘其阅读潜力。2.图书数量不足也增加了教师们的工作负担，他们需要花费更多的时间和精力去寻找适合孩子们的图书，而无法更多地关注孩子们的阅读指导。