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我校是一所乡村学校，教师80人，学生590人左右。校内设有图书馆及多个图书角。图书馆空间开阔，采光良好，可同时容纳20-30名学生阅读。馆内配备了木质书架与桌椅，虽简单但实用。目前学校藏书中，经典文学、科普读物占比较少，部分书籍版本老旧，内容脱离学生当下生活，难以激发阅读兴趣。因资金匮乏，学校每年购置新书数量有限，且缺乏专业的图书管理老师，无法对图书进行科学分类与有效推广，导致书籍借阅率不高，阅读活动开展的形式也较为单一。希望能获赠图书，助力改善学校阅读状况。
我校图书馆面积约60平方米，可同时容纳20-30名学生安静阅读。目前，图书馆仅配备了办公电脑。由于藏书有限，且新书更新速度慢，学生的借阅积极性不高，教师借阅频率更低。
我们充分利用阅读课组织集体阅读，引导学生分享读书心得，形成了良好的阅读氛围。但受资金限制，无法采购热门读物与电子资源，难以满足师生多样化阅读需求。
申请2025童书乐捐计划的图书资源，学生阅读需求强烈，却无足够合适书籍，我们急需童书乐捐计划的支持，补充优质童书，优化图书管理，激发学生阅读兴趣，助力他们全面成长。
若有幸接收童书乐捐计划的图书，我们将这样规划使用：
• 优化馆藏结构，让图书馆的藏书结构更科学合理。
• 丰富阅读活动，营造浓厚阅读氛围，提升学生参与度。
• 完善借阅机制，提高图书利用率。
阅读对学生有着深远且多方面的影响，
知识获取与认知发展，情感体验与价值观塑造
