安徽省宿州市埇桥区顺河镇周寨小学

安徽省宿州市埇桥区顺河镇周寨小学，周边是广袤的田野与质朴的村落。这里虽没有城市的繁华，却有着自然赋予的宁静与纯真。学校规模不大，仅有12名教师，他们扎根乡村，怀揣着对教育的热忱，努力为孩子们撑起一片知识的天空。   图书室位于学校教学楼的一楼，采光极佳，宽敞明亮 。室内布置温馨，墙壁上张贴着鼓励阅读的名人名言和学生们的阅读心得手抄报，营造出浓厚的阅读氛围。书架整齐排列，将空间有序划分，为师生们创造了安静、舒适的阅读空间。 目前，图书室的藏书量在三千册左右，涵盖了童话、作文辅导、简单的科普读物等类别。不过，受资金限制，许多书籍出版年份较早，内容略显陈旧，难以满足孩子们日益增长的阅读需求，例如科普类书籍未能及时更新，其中的科学知识与当下前沿研究存在差距。   图书室配备了50套桌椅，方便学生和老师阅读、学习。没有先进的电子查询设备，孩子们找书只能通过手工登记的借阅台账。图书管理也主要依靠老师课余时间兼职负责，缺乏专业的管理系统，使得图书的借阅、归还流程较为繁琐。   学校非常重视孩子们的阅读，图书室每天都开放（大课间和课后服务等时间）都会安排开放时间。老师会带领孩子们来到图书室，引导他们挑选书籍进行阅读。孩子们也十分珍惜这段时光，沉浸在书的世界里。学校还会不定期举办朗诵比赛、讲故事比赛等活动，激发孩子们的阅读兴趣。    尽管学校在阅读推广上付出诸多努力，但仍面临一些挑战。一方面，随着学生阅读需求的增长，图书更新速度略显滞后，部分书籍版本老旧，难以满足学生对新知识的渴望；另一方面，由于学校教师数量有限，在指导学生深度阅读和开展阅读活动方面，精力不足，专业的阅读指导相对缺乏，一定程度上影响了阅读效果的提升。

图书馆根据学生年龄、阅读水平和课程需求，配有适合小学生阅读的图书，同时兼顾教师教学参考用书。配备书架、桌椅等基本设施。鼓励教师、家长和高年级学生担任志愿者，协助管理员整理图书、组织阅读活动等，减轻管理员工作负担，培养学生责任意识。明确借阅资格、开放时间、借阅数量、借阅期限等规则。举办读书分享会、故事比赛、征文活动。

    如果申请成功，我们要做

一、图书整理分类

二、学校图书馆馆藏建设

三、班级图书角设立

四、阅读推广活动开展

阅读能丰富学生的语言表达，积累词汇和表达方式，让他们在交流中更自信、流畅地表达想法，提升人际交往能力。阅读也是一个跨越时空与作者和其他读者交流的过程，学生可以通过阅读与书中人物共鸣，也能在阅读分享活动中与同学交流心得，拓展社交圈，培养团队合作精神和沟通能力。