伊宁县喀拉亚尕奇乡奥依曼布拉克小学

伊宁县喀拉亚尕奇乡奥依曼布拉克小学现有师生291人。学校位于乡村，教学设施相对薄弱，图书角空间及藏书量有限，缺乏电脑、扫码枪等设备，且图书种类单一、更新缓慢。当前师生阅读积极性高，但受限于图书资源匮乏，难以开展丰富的阅读活动，学生多元阅读需求无法满足，亟需通过外部图书资源补充，改善阅读环境，助力学生借助阅读开阔视野、提升素养。

我校图书角可容纳20-25名学生同时使用，目前未配置电脑、扫码枪等设备。师生借阅需求较高，主要通过手工登记完成借还，由教师定期引导、学生自主管理。运营中，通过培养学生管理员团队积累了基础管理经验，也借助“固定开放日”提升使用频率；但面临图书存量不足、种类单一，且因缺乏数字化设备，难以精准统计借阅数据，手工管理效率较低，影响图书流通与服务优化。

我校地处乡村，现有图书数量少、种类单一，难以满足学生多元阅读需求。申请2025童书乐捐计划图书，旨在通过优质童书资源，拓宽学生视野，激发阅读兴趣，让乡村孩子享受平等的阅读机会，助力其认知发展与精神成长，培养终身阅读习惯。

我们还会建立和完善图书管理制度：

1. 管理层面：建立图书登记制度，安排教师或学生管理员维护，利用满天星公益图书馆借阅系统规范借还流程；

2. 使用场景：设立班级图书角、校园阅览室，保证每日开放；

3. 活动设计：开展“每周共读”“读书分享会”“阅读打卡”等活动，鼓励学生撰写读书笔记，定期评选“阅读之星”，提升图书利用率。

阅读是学生认知世界的窗口。一方面，能积累知识、拓展视野，帮助学生理解不同文化与思想；另一方面，可培养逻辑思维、想象力与共情能力，让学生在文字中感受情感共鸣，塑造积极价值观。长期阅读更能提升学习能力，助力学生形成独立思考习惯，为终身发展奠定精神基础。