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双江自治县勐库小学于1905年建校，至今已有118年的办学历史，全校有1-6年级共18个班，学生人数700余人，有在编教师46人，支教老师4人。学校秉承让阅读融入学生生活的理念，自2023年起开设专门的阅读课，每班每周一节，2023末开设班级图书角，同时申请满天星系统管理学校图书馆，于2024年初正式运营。目前，在阅读推进上比较有挑战的事包括活动和资源两个方面，一是如何真正激发孩子们的阅读热情，让孩子们有更多自主的阅读投入，二是补充图书资源，平衡目前文学类图书占大多数的现状。
本校于2023年年底，根据各个年级儿童发展特点选择30-40本适度图书，为每个班级配备了专门的班级图书角。由于本校设置了专门的阅读课，因此班级图书角由各班阅读课代表负责管理和维护。
图书室和阅览室于2024年4月23日正式投入使用。起初由美丽中国支教老师进行管理和维护。经过一学期的借阅习惯养成后，2024年秋季学期先后招募了27名学生图书管理员，负责图书室与阅览室的日常运营。目前图书室有效藏书1253本，阅览室有效藏书300余。
勐库小学从2023.9开始开设专门的阅读课程，经过一学年的努力在各班级开设了图书角、图书室和阅览室。但在阅读资源上依旧不足以支撑学生日常的阅读成长，表现为图书资源缺乏、阅读环境缺失、阅读课程和活动缺少。在图书资源方面，目前图书室、阅览室藏书大多是文学类的读物，缺乏科普类读物。
对于阅读活动，我们计划安排：
（1）支持图书室和阅览室的正常运营，开放图书室的时间为每天中午12:10-12:30和下午18:10-18:50.
（2）支持阅读活动开展，学校拟开展阅读打卡、图书推荐等阅读活动培养学生的阅读习惯。
（3）学生读书会，不定期举行读书会，互相交流读书感想，进行图书推荐。
阅读对学生的影响是深远多维，且充满可能性的。一方面不同类型的书籍对孩子有不同的影响，另一方面不同的孩子能从阅读中获得的影响是不同的，有的可能是被疗愈，有的可能借由阅读拓宽眼界，丰富人生体验......
