我们是一所农村小学,孩子多为留守儿童。现在最缺的就是图书,特别是科普类。虽然每学期都有新购,但是还是远远不能解决学生对知识的渴望。我们学校虽然地处偏远,但是孩子们的学习热情很高。特别是对一些科普类读物,非常感兴趣。感谢您的支持!
我们学校没有传统的图书馆,在走廊,在教室,都有图书角,学生可以随时随地选择自己喜欢的图书进行阅读。这样既可以方便师生的阅读,也可以培养学生的阅读习惯,更重要的是,可以节约学生的时间。那些繁琐的借阅规则,对于内向的学生来说,并不友好。
我们是一所农村小学,孩子多为留守儿童。现在最缺的就是图书,特别是科普类。虽然每学期都有新购,但是还是远远不能解决学生对知识的渴望。我们学校虽然地处偏远,但是孩子们的学习热情很高。特别是对一些科普类读物,非常感兴趣。感谢您的支持!
我们正在依托新课改,进行课程融合教学。新图书的到来,将大大缓解学生在阅读方面的困难。我们现在缺少的就是专业的儿童读物,学校虽然有不少的图书,但是版本比较老旧,很难满足孩子的阅读需求。
阅读是最好的老师,也是农村孩子打开的一扇观看世界的窗户。有效的阅读,既是知识的积累,也是自我约束的的开始。