我校位于福建省三明市沙县区青州镇涌溪村,村前沙溪经过,村后背靠闽北山区。我校属于村中心小学,现有教师(包括3名支教老师)共有23人,现有学生85人,学生大多为留守儿童,由爷爷奶奶看顾。学校基础设施比较完备。但由于现图书室的搬迁(由图书馆搬至教学楼三楼),图书馆电脑等电子设备尚未配置齐全。图书室目前有书柜8张,书桌4张,大约容纳30名学生同时阅读。图书室书籍大多是2014年初中撤销后留下来的陈旧书籍。目前,由于山村学生的基础比较薄弱,加上电子设备的影响,以及学校阅读书目选择较少,且大多文字较多,孩子们阅读兴趣缺缺,阅读积极性不高。
图书室目前可容纳30人同时阅读。图书室的电脑,扫码枪设备尚未安装好。图书室的图书大多陈旧,且书籍的状态质量较差。学生对于书籍借阅较少,学生阅读兴趣较低。我校地处闽北山村,且多为留守儿童,由于学校的图书久未更新,图书内容大部分不适合小学生阅读,且乡村孩子也未养成阅读的习惯,所以孩子们的阅读量较少。故而,希望通过该计划来丰富图书室书籍内容,提高图书室质量,以期促进孩子阅读。
我们要做
1.建立完备的图书借阅制度。2.开展一系列图书阅读活动。
阅读能够启蒙科学思维,理解自然规律,打开认知世界的大门。阅读可以积累词汇,丰富健康的语言表达。小学生在阅读中受到熏陶,懂得关爱他人、坚持梦想,塑造积极价值观。