借阅 劳动最光荣
精选
借阅 安徒生童话
精选
阅读中成长
借阅 亲爱的家
精选
孩子们好喜欢读书。
借阅 晴天有时下猪
精选
阅读中,学生能主动梳理故事情节,对生动的人物描写兴趣浓厚,部分同学还能在分享时结合生活谈感悟,阅读投入度明显提升。但也发现共性问题:学生易停留在“看热闹”层面,对细节描写的体会较浅;个别同学阅读速度过快,缺乏对重点语句的圈画与思考。 建议每日安排10分钟“精读打卡”,引导学生摘抄优美词句并标注喜欢的理由;每周分享会增设“细节赏析”环节,鼓励学生模仿文中写法进行小练笔;建立班级“阅读互助小组”,以优带差,让阅读真正成为积累语言、滋养心灵的过程。
借阅 汉字故事
精选
阅读中,学生能主动梳理故事情节,对生动的人物描写兴趣浓厚,部分同学还能在分享时结合生活谈感悟,阅读投入度明显提升。但也发现共性问题:学生易停留在“看热闹”层面,对细节描写的体会较浅;个别同学阅读速度过快,缺乏对重点语句的圈画与思考。 建议每日安排10分钟“精读打卡”,引导学生摘抄优美词句并标注喜欢的理由;每周分享会增设“细节赏析”环节,鼓励学生模仿文中写法进行小练笔;建立班级“阅读互助小组”,以优带差,让阅读真正成为积累语言、滋养心灵的过程。
借阅 一年四季
精选
阅读让孩子们收获满满,领略到很多课本没有的知识
借阅 思维游戏
精选
学生能开心阅读。
借阅 我上小学啦
精选
借阅 獾的礼物
精选
读书使我快乐,增长知识!
借阅 一年四季
精选
嘻嘻,每一本书里都藏着孩子们喜欢!
借阅 神笔马良
借阅 爱上阅读
借阅 好玩的美术
借阅 小鲤鱼跳龙门
借阅 小小科学家
学生对此类书很有兴趣
借阅 树和喜鹊
不错
借阅 奇妙自然
借阅 劳动最光荣
精选
借阅 文明的故事
学生随处随地阅读读书
借阅 猜猜我有多爱你