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    • 还是喜欢共读

    • 我们班选择的是以环保主题的书籍，通过此次的阅读，孩子们的环保意识增强！

    • 阅读是进步的阶梯，是提高语文水平的素材！

    • 学生正处于思维拓展和情感发展的关键期。这批图书题材触及成长挑战、友谊探索与自我认知，能提供正向引导和情感共鸣，如同“无声的良师益友”。书籍难度适中，能让学生愿意读、读得进，在享受阅读乐趣的同时获得精神成长，极具班级共读与分享价值。

    • 小豆豆的顽皮和热心就跟我们的孩子们一模一样，非常适合孩子们

    • 孩子们看得特别认真

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